Entwicklungsziele

Die aus dem oben dargestellten Leitbild resultierenden Schwerpunkte Unterricht, Persönlichkeitsbildung und Öffnung der Schule sollen an dieser Stelle durch die Darstellung zusätzlicher Maßnahmen ergänzt werden.

Dazu werden angemessene Rahmenbedingungen und pädagogische Konzepte unter Einbeziehung der Lebenswelt der SchülerInnen entwickelt, die den Besonderheiten der SchülerInnen gerecht werden.

Unterricht:

Rückführung zur Hauptschule:

Durch die enge Zusammenarbeit mit den Hauptschulen des Schulbezirks liegt die Rückführungsquote bei durchschnittlich 3 Kindern pro Schuljahr. Durch eine noch engere Verzahnung ist eine Erhöhung der Rückführungsquote anzustreben.

Die im folgenden Teil erstellten Anregungen und Vorschläge der Steuergruppe “Entwicklungsziele” für die Schuljahre ‘05/’06/’07 werden innerhalb des Kollegiums diskutiert und nach Absprache realisiert.

Vorschläge / Anregungen:

• Störungsarmer Unterricht: Einrichtung eines Trainingsraums
• Evaluation der Sondergruppe “Erziehungsschwierige Schüler”: verantwortlich: ein Lehrergremium

Berücksichtigung der unterschiedlichen Beeinträchtigungen:

• Entwicklung spezifischer Konzepte

Persönlichkeitsbildung

Stärkung des Selbstwertgefühls: Ausweitung der erlebnispädagogischen und musisch-sportlichen Angebote

Gewaltprävention: Intensivierung des Coolnesstrainings und Einrichtung einer Streitschlichtungsinstanz

Öffnung der Schule

Interkultureller Dialog: Besuch verschiedener religiöser Zentren und interkultureller Einrichtungen

Außerschulische Lernorte: Intensivierung der Besuche außerschulischer Institutionen, weitere aktive Teilnahme an Aktionen, verstärkter Aufbau von Kontakten zu: Stadtteilschule, Sportvereinen, Berufsvorbereitungsinstanzen

Außenpräsentation von Schülergruppen: Prinzip: Bewährtes erhalten und intensivieren. • Weiterhin Teilnahme an öffentlichen Auftritten unserer Gruppen: Chor, Schulband, Trommelgruppe, Steeldrum-Gruppe, Bauchtanz; weiterhin Teilnahme an öffentlichen Sportveranstaltungen; Ausbau der Angebote im Dienstleistungs- und Produktbereich unserer Schülerfirmen außerhalb der Schule

Einbeziehung von Experten: Einbeziehung von Zeitzeugen, Politikern und Handwerkern in Unterrichtsangebote

Lehrerschaft

Fortbildungen: Installieren von Supervision und Fallberatung

Kompetenzbereiche: Bewährtes wird fortgesetzt; unterschiedliche Kompetenzbereiche werden mit qualifizierten KollegInnen besetzt.

Kommunale Mitarbeit: Weiterhin werden Lehrervertreter in kommunale Gremien entsandt.

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