Leitbild

Wir sind eine Schule,

• deren Schulklima geprägt sein soll von gegenseitiger Akzeptanz, Toleranz und Rücksichtnahme,
• die einen lebensnahen, schülerorientierten und fachlich versierten Unterricht anstrebt. Dabei unterstützen wir unsere SchülerInnen im Erwerb von Handlungskompetenzen, Lern- und Arbeitstechniken sowie Problemlösungsverfahren,
• die sich zum Ziel gesetzt hat, alle SchülerInnen so zu fördern, dass sie einen ihren Möglichkeiten entsprechenden Platz im Leben finden können.

Wir sind eine Schule,

• die die Kooperation zwischen Schule und Elternhaus mit besonderer Unterstützung durch die Sozialpädagogin unterstützt,
• die Kontakte zu außerschulischen Partnern (schulpsychologische Dienste, Agentur für Arbeit, Gesundheitsamt etc.) aufbaut,
• die Maßnahmen zur Vorbereitung auf die Arbeitswelt ( Praktika, Werkstatttage, Job-Coaching, Kompetenzchecks, Schülerfirmen etc.) durchführt.

 Wir sind eine Schule,

• die eine Erziehung zur Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft fordert,
• die den SchülerInnen Methodenkompetenz zum selbstständigen Lernen vermittelt,
• die den SchülerInnen eine größtmögliche Beteiligung an der Auswahl der Lerninhalte ermöglicht,
• die den SchülerInnen Konfliktlösungsstrategien entwickeln hilft.

 Dazu bieten wir einen Unterricht,

• der angemessene Formen innerer und äußerer Differenzierung einsetzt,
• der Projekte ermöglicht,
• der überschaubare Handlungseinheiten mit vielfältigem Arbeitsmaterial anbietet,
• der außerschulische Lernorte aufsucht,
• der die Handlungsfelder Familie, Freizeit, Arbeit, Wirtschaft und Öffentlichkeit einbezieht,
• der die sozialen und kognitiven Kompetenzen fördert,
• der den Lernstoff auf exemplarische Lerninhalte reduziert,
• der förderdiagnostische Erkenntnisse in die Arbeit mit einbezieht.

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